إضطراب الأوتيزم وأهم إضطرابات النمو الشامله

… يعد الأوتيزم من الاضطرابات الأكثر شيوعاً لدي الأطفال حيث يتم معرفه ماهو إضطراب الأوتيزم ومعرفه إضطراب النمو الشامله سوياً في هذا المقال 

***ماهو إضطراب الأوتيزم :__هو نوع من الإضطراب النمائي المنتشر، يُعرف بوجود نماء غير طبيعي أو مختل أو كليهما، يتضخ وجوده قبل عمر ثلاث سنوات، وبنوع مميز من الأداء غير السوي في مجالات ثلاثه هي التفاعل الإجتماعي، والتواصل، والسلوك المقيد التكراري، ويحدث هذا الإضطراب بين الذكور بمعدل ثلاثه أو أربعه أضعاف معدل حدوثه بين الإناث… 

****تعرف إضطرابات النمو الشامله بأنها : إضطرابات تتميز بإختلالات كيفيه في التفاعلات الإجتماعية المتبادله وفي أنماط التواصل ومخزون محدود ونمطي ومتكرر من الإهتمامات والنشاطات. وتضم هذه الإضطرابات مجموعه من الإعاقات وهي ما يلي:__

1_متلازمه إسبرجر 

2_متلازمه ريت 

3_إضطراب الطفوله التحللي (التفككي) 

4_إضطراب الطفوله غير المحدد 

**أولاً :_متلازمه إسبرجر :_ حيث يميزها خلل كيفي في تكوين وتبادل العلاقات الإجتماعية، قصور حركي وقصور في التواصل غير اللفظي ويعاني من صعوبات تخاطب وإضطرابات في الكلام رغم النمو الشبه طبيعي في تكوين حصيله لغويه  وتظهر لدي الطفل ذو متلازمه إسبرجر مظاهر سلوكيه نمطيه 

**ومن أهم السمات التي تميز متلازمه إسبرجر مايلي :__

 

__القصور في القدره على التفاعل الإجتماعي 

__الإفتقار إلى حسن التدبير 

__يفتقد إلى القدره على إدراك الدعابه وروح المرح في العاده 

__لا يوجد تأخر ذا مغزى في نمو اللغه 

###لا يكتشف الاسبرجر إلا بعد السنه السادسه وما فوق من عمر الطفل، على عكس التوحد الذي يظهر في خلال الثلاث سنوات الأولى من عمر الطفل 

**ثانياً :__متلازمه ريت :__ تحدث بين الإناث فقط.. وتتمثل الأعراض الجسميه لمتلازمه ريت في نمو جسمي طبيعي ووظيفي لمده من ٦_١٨ شهر أو أكثر بعد الميلاد ثم يبدأ توقف ملحوظ في النمو، مع قصور في المهارات التي إكتسبتها الفتاه، ويبدأ ظهور هذه الأعراض بالرأس حيث يصبح محيط الرأس غير متناسب مع عمر الفتاه وأقل من الطبيعي، مع حركات غير هادفه ولا إراديه لليدين وخلع حركي ملحوظ في المشي وعيوب وتشوهات في القوام والعمود الفقري وإضطراب التآزر الحركي والعجز عن الإستخدام الطبيعي لحركات الأيدي والارجل وتتخلف الأطراف والرأس في النمو وتعيش الطفله في النهايه على كرسي متحرك 

ويأتي بعد ذلك نكوص في النمو المعرفي والوظائف العقليه بدرجه كبيره.. كما أن نوبات الصراع تصيب من ٥٠_٧٠٪من مصابي ريت، حيث ينتاب بعض فتيات الريت نوبات غضب وهياج ربما نتيجه الإحباط الناتج عن عدم قدرتهن على الحركه أو التخاطب أو التعبير عن حاجتهن الأساسية 

وعلى الرغم من النمو الإجتماعي واللغوي الطبيعي للطفله حتى عمر السنه والنصف يبدأ النكوص والإنسحاب الإجتماعي والقصور اللغوي، كما يلاحظ إضطراب وتهتهه في الكلام وعدم القدره على تكوين جمل سليمه ذات معنى وصعوبات في المصغ والبلع والتنفس وفقد القدره على التواصل والتفاعل مع الآخرين 

**ثالثاً :_إضطراب الطفوله التحللي أو التفككي :__ ولتشخيص الطفل على أنه يعاني من هذا الإضطراب فلا بد أن يكون قد مر بمرحله نمو طبيعي من عمره وعلى أن يبدأ ظهور الأعراض قبل العام العاشر من عمر الطفل، ويبدأ التحلل أو النكوص بشكل واضح على النحو التالي :__

1_فقدان القدرات اللغويه أو القدره على بدء أو مواصله الحديث  

2_فقدان ماتم إكتسابه من مهارات إجتماعيه وحدوث إضطرابات في السلوك التكيفي 

3_فقدان القدرات الحركيه 

4_فقدان الإهتمام أو المشاركه في اللعب مع الآخرين 

5_فقدان القدره على التحكم في الإخراج 

6_فقدان تدريجي لمهارات رعايه الذات وفقدان الإهتمام بالبيئه المحيطه 

**رابعاً :_إضطراب الطفوله الغير محدد:__ يعرف أيضاً بالتوحد اللانمطي، ويستخدم في وصف الأفراد الذين لا تنطبق عليهم معايير تشخيص التوحد الأساسية الثلاثه التي تتمثل فيما يلي :_ 

1_القصور في مهارات التفاعل الإجتماعي 

2_القصور في التواصل اللفظي وغير اللفظي 

3_السلوكيات النمطيه ومحدديه الإهتمامات…..