اضطرابات القلق عند الأطفال (الجزء الثالث)
الغرض الرئيسي من النمو الصحي للطفل هو تلبية احتياجاته الجسدية والعقلية وكذلك الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية. التطور العاطفي القائم على ظاهرة الحب ينبع من التفاعل بين الوالدين والطفل. يشكل حب الطفل ودعمه اللفظي وحمايته واهتمامه من قبل والديه احتياجاته العاطفية. يؤدي عدم تلبية هذه الاحتياجات أو الفشل في تلبيتها إلى اختلالات وصدمات عاطفية. عندما لا يمكن منع الصدمات العاطفية ، فإن الأرض تكون مهيأة لتشكيل قلق مزمن غير مرغوب فيه لدى الطفل.
إن الحدوث المفرط والمتكرر للقلق ، وهو أمر ضروري لحماية الطفل من الأخطار ، والتعامل مع الأخطار ، والبقاء على قيد الحياة ، والتكيف مع الحياة ، سيبدأ في التأثير سلبًا على أنشطة الطفل وعلاقاته ، وبالتالي على حياته. لهذا السبب ، من أجل منع القلق عند الأطفال من الوصول إلى أبعاد غير طبيعية ؛
منذ اللحظة التي يولد فيها الطفل ، يجب محاولة تربيته على أساس الشعور بالحب والثقة ، وليس بالأفكار والمواقف والسلوكيات المقلقة. يجب إظهار المواقف المتسامحة والمتسقة بدلاً من المواقف الأبوية التي تزيد من القلق.
- يجب أن يكون الأطفال على دراية جيدة بكل من والديهم ومعلميهم ، ولا ينبغي مقارنتهم بأقرانهم ولا ينبغي إجبارهم على أداء يتجاوز ما يمكنهم القيام به. إذا فشل ، يجب تشجيعه على المحاولة مرة أخرى. عندما ينجح ، يجب أن يكون موضع تقدير.
حماية الطفل من اضطرابات القلق:
- يجب أن يكون الطفل مستعدًا لمواقف جديدة مثل ولادة شقيق جديد أو الانتقال إلى منزل جديد أو بدء المدرسة أو الانتقال إلى مدرسة جديدة. إن تحضير الطفل لهذه المواقف من خلال تقديم الشروحات سيقلل من حساسيته للقلق.
- يجب على الآباء في المنزل والمعلمين في المدرسة معرفة الخصائص التنموية للطفل والسمات الأساسية لمستوى القلق ويجب أن يكونوا مراقباً جيداً. يجب تحديد الأطفال الذين يعانون من مستويات عالية من القلق ويجب أن يستفيد كل من هؤلاء الأطفال وأسرهم من خدمات التوجيه ، ويجب فحص سلوكهم ونجاحهم في المستقبل.
- من أجل منع القلق المفرط عند الأطفال ، يجب إزالة الأسباب التي من شأنها أن تسبب القلق ، وتجنب الاقتراحات التي من شأنها أن تخيف الأطفال وتقلقهم.
- يجب إعطاء الأطفال الفرصة للتحدث عن مخاوفهم وقلقهم وشرح أنه يجب عليهم التحدث إلى شخص يثقون به.
- توقع النجاح فوق سنهم ومستوى نموهم يجب ألا يجعلهم يشعرون بعدم الأمان.
- يجب إظهار الرعاية والحب الكافيين.
- لا ينبغي اتباع أسلوب عقابي في التعليم.
